教师情书

powey123

一
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地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们
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1 V# c) z8 W5 }) w. c在一起，便是整个地球了。”

# f1 @3 ~! t0 a2 ~% S3 W7 N+ |对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我

8 X( R: s7 f: s& Q: d  y们这孤独的一对了吗？”
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二

历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们
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相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”

5 n) L+ x) x! N8 a6 d9 i+ T& L9 o+ |对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活

' q  F1 Q0 m& Q1 l7 y1 M& Q+ o着还有什么意义呢？”

4 `; N8 _0 C. n9 M& M三

数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，
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7 @# t; r3 n8 V4 C& c我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
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) a1 E6 ?: P1 [5 S1 J9 l0 K! L0 S) Y" Z对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的
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事，也还是有理的吧？”
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哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意

识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你

忠实的仆人。”
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对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，

意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

0 x. D  v1 `, \8 T0 d6 z7 n7 z. Z我的皇帝。”

五

% E' p4 K2 I" [* w4 Q7 W- B语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，

你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的
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百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
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情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”

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- U; g& b+ M% T/ C! v/ X物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳
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. j8 l6 y1 s  s/ ~) \# t! i1 Y极，我们结合便能产生爱情的电！”

女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电

身亡。”

七
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生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高

等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，
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3 v% e8 U3 _0 L! [" [因为我们都是地球上最高等的动物。”

他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动

物园去！”