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教师情书 / L o+ n# ]' f3 Q" ?% K
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- M% I d2 a! g0 |地理老师写道:“你是东半球,我是西半球。我们# S# \) i7 G" p2 F* u1 w
- G0 E# C, t! r) ]. T在一起,便是整个地球了。”2 G% R/ O9 v1 u2 |( Z4 O* e7 {
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对方回信:“如果这样的话,地球上那不只剩下我
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们这孤独的一对了吗?”, Q1 Q( D. C! X
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二; \ [$ K n$ e/ k9 H( w
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历史老师写道:“现实是今天,历史是昨天,我们
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' Y! {6 _+ S/ j! c8 F' E |相爱,昨天和今天便天然地连接在一起了。”
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对方回信:“只有昨天、今天而没有明天,我们活
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, l1 `/ \7 Z6 C着还有什么意义呢?”
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三5 ]9 h! F# X! W8 P% [- e8 C
/ O" y# F! R; H6 b数学老师写道:”亲爱的,你是正数,我便是负数,
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我们都是有理数,该是天生的一对啊。”
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对方回信:“亲爱的,如果结婚后我做出了无理的
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事,也还是有理的吧?”
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四% N# J0 ^& m7 K, G
$ R( s6 {7 |7 Z: {; x0 Y7 O哲学老师如此求婚:“芳芳,你是存在,我是意
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& l6 d0 n: X- |9 }7 J" C识,根据唯物论的原理,存在决定意识,我愿永远做你5 x* B u8 s/ u* }
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忠实的仆人。”
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对方答复:“根据辩证法的原理,在一定条件下,
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8 P9 X* i9 g+ c1 r! A# h- ~/ l意识对存在有反作用,一旦我们结了婚,你便成了主宰
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我的皇帝。”* d2 a3 m9 U0 ?0 C- i
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语文老师写信更动人:“倩倩,你是夏夜的星,2 {8 h- M4 m% y+ W& E! G l7 o
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你是春天的云,你是潺潺的小溪,你是溪边柳条枝上的
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百灵,你是轻盈的舞步,你是悦耳的歌声……”
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情情回信说:“我的天啊,你唯独不爱我这个人。”( ]" a! ~& p, C( p$ R
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. c+ O z1 [7 t' L, e, e物理老师的情书写得更妙:“你是阴极,我是阳
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; O- j0 _! ^5 ?$ F; s, t. E极,我们结合便能产生爱情的电!”: r! n/ P9 Q5 \* B
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女友吓坏了:“请走开!我不敢靠近你,我怕触电: S5 q: s& G8 ?5 D8 ^5 k7 s- [
. W4 L7 P0 L: T" K+ s3 R身亡。”7 t: m% \1 F# z: w
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七
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, b8 @9 a( b+ m- C5 \. Y生物老师的情书独具一格:“人是富有感情的高" Z( t3 b4 J6 `9 v
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等动物。我大胆地向你求爱,你一定会接受我的爱,( q: D/ f& F4 V; P" J3 q' {
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因为我们都是地球上最高等的动物。”
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他收到这样的回信:“我劝你把求爱的信寄到动
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物园去!” |
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