教师情书

powey123

一
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地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们
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) m  S! C. ^* k0 `9 K3 V1 f8 T在一起，便是整个地球了。”

! w" y1 Y9 ]+ @) [4 Z2 A6 b* b对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我
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们这孤独的一对了吗？”
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' S2 a! J6 G$ G0 z) R# z3 B历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们
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相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”

对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活
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着还有什么意义呢？”
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- ~/ m% X/ {" y1 X三

数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，
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我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
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& b4 g" {+ M; L" f# k9 K对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的

/ A8 r+ ^5 H) }( g5 j事，也还是有理的吧？”

5 X) Y: I  M6 r" w四
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哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意
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识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你
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忠实的仆人。”

对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，
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% ?6 ^0 |4 ]( ?意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

我的皇帝。”
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五
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语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，

你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的
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百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
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情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
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六
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物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳
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6 Y2 l/ y. h  h' f5 V8 b# P! M极，我们结合便能产生爱情的电！”
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女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电

身亡。”

七
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. g* a1 A3 h4 H& \4 b+ r# {生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高

. C4 c" Q' g$ _. `- G3 l; k等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，

2 l9 y! C* x4 r$ C, T9 K因为我们都是地球上最高等的动物。”
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他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动

+ E. `% ]- ^, q' V7 h( g物园去！”